初夏的日子,当人们还没有完全领受尽春光妩媚的浪漫,便一下子受到了烈日阳光的烘烧
贯串几世界雨,天井里的几棵树绿色传扬,雨落在树叶上像手指头偶尔地打击在键盘上发出的稀稠密疏的乐章
在城市教育改革的浪潮中,我有幸成了金鹿人
这是一个原点,圆了我的梦;但更是一个起点,我需要更大的努力和付出来填充曾经的暗淡
因为我发现,所有的金鹿人都是我学习的榜样
虽然社会上流行:学生在家由父母看着,在路上由警察盯着,到学校有保卫管着,老师只要上好自己的课就可以闲着
——可是进了金鹿我才发现:恰恰相反的是,不仅班主任在做学生的思想工作,年级负责人在调解学生间发生的纠纷,科任教师在认真备课,积极准备各种课件材料!而且,我们的学风严谨,校风优良,师德高尚
原来,金鹿老师也是普通人,只是更具有了责任心和事业感
他们也是平凡人,在琐碎的工作中奉献着自我,成就着不平凡的业绩!
小城还有一个疯子,但她只是不言不语,从东走到西,再从西走到东,每天就这样重复她的旅程
她长得瘦小,脏脏乱乱的头发下能依稀看得出清秀的五官
衣服虽然很脏,但却整齐
据说,她是个极聪明的女子,任何歌曲只要听上三遍便能全部唱出,词与曲一点不差
那时小城总有广播日日播音,每个与我提到她的人都说:“她唱的歌比广播里放的还好听
”但我每次看到她,她都是沉默地低着头慢慢悠悠地走路,不避人也不避车
她曾是小城剧团里的名角
为此,每次看到她我都很留心,就想她哪一天会张口唱起来,那歌声一定清脆婉转,与仙音别无二致
但我从没有这样的机会
她从不开口,别说唱歌,我连话都没听她说过
她只是,旁若无人地行走,在大街上,一遍又一遍,走过来,再走过去
后来她在小城消失了
消失了许久我才听人提起:“落实政策,她被送去医病了
”也就是那时才知道她为何疯了:文革期间,她因唱错一句歌词被批斗
但我却是不信的,不是说她只听一首歌三遍就能分毫不差地唱出来吗?大人只是用手摸摸我的头,叹口气,不再解释
那个年月,我总不能理解许多东西
从那以后我再没有见过她:在医院里清醒后,她得知自己曾疯过,当夜就跳了井
我总是把医院里的井想成小城里的井
小城的井有青石为沿,厚厚的青石清凉光滑,因年代久远,上面会有打水时绳子磨出来的或深或浅的印迹
她就在那样的井里
事隔许多年,才知道有人想乘那个疯狂的年代欺辱她,她不从,因而神经失常
我不知清醒后的她想起了什么才痛不欲生,但聪慧与敏锐正是她的悲剧所在
那个年代的歌依然会在某个午后被人唱起,而沉默的她在古老的井里,不再歌唱
碧绿的山坡上,羊群象一片片白云在飘游,牛群则象红色的云霞
牛羊的叫声不时传来,一只竹笛在山坡上吹响,美妙的笛声溪水般地流淌,把人们的思绪引进一个梦幻般的童话世界
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