你无法理解我
“大娘，有事吗？”我强作欢笑地问
风来时，人们不妨在教休憩，避避冰冷的寒风;风静时，人生不妨与阳光接近，与白昼牵手，静观云积云舒，坐看潮起潮落
雨来时，家是躲雨的纯洁之屋;累时，形形色色人不妨坐在静好的椅上，也不妨躺在富裕弹性的床上，休憩，看书，参观网页，品位玩耍，观赏影戏这不是一种称心吗?这不是一种舒心吗?
还是老师在上教育学院期间，寒假里我也从学校回去，碰见时，老师向我问起学的《文学概论》是谁的本子的问题，也没深谈
我很希望他问问我的创作，我好拿出那本油印刊物去炫耀，那上面有我的“大作”
能从一个爱听“故事”的小孩子变成一个可以自己写小说的“人物”，便很自豪，很觉不凡
而老师淡淡的，始终没有再提起
看来，对于我，老师已意识不到自己有什么“栽培”之“功”
我喜欢她的七彩缤纷，像五颜六色的调色板，把天空点缀得绚丽多彩，无论天地如何变迁，她永远铭刻在人们的心扉；我喜欢她的千变万化，像远在天边近在咫尺奔泻的云海，轻拢慢涌，妙趣横生，给人美的感受