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本来，对于你，我真的也是很冲突的，我领会，我对于你过份表露的爱好，给你带来很大的搅扰
本来你不用如许的，我不诉求你会爱好我，你爱好我大概不爱好我是你部分的事，就像我爱好你是我部分的事一律，我爱好一部分的那种发觉，不须要给予，不须要汇报，不过全心底享用着这种精神得意般的地步
就像站在沙岸边，静静地观赏那片海，心跟着她潮起潮落，忽悲忽喜，却历来没想过要具有她
五代两宋时花鸟绘画十分兴盛
花鸟画也分两派，一派为黄筌为代表，是典型的院体花鸟画；另一派则以徐熙为代表，适合文人士大夫的情趣，所以深受在野的文人喜爱
这派画家中的郭乾晖十分喜欢画“草木鸟兽犬，四野荒寒之景
”而徐熙更是“识度闲放，以高雅自任”
画家迷醉画花草鸟虫，就如同漫步山川林壑，可以得到精神上的愉悦
所以落笔作画也深得花鸟草木的天趣，以求遣兴
画家画竹不仅可以表现出一种清新的精神境界，而且可以从中享受到写竹的乐趣
轻写浓抹、上下往来、顺理成章，尽现竹子的情趣，水墨的流动
“疏而不冷”，“繁不至乱”是画家所追求的品格，从写竹之中深得做人之道
为了提高工人和农民街小学教授的专科程度，变化教授的培养熏陶观念，她介入构造筹备了理想教授的本领大赛震动
此次本领大赛为期三个月
震动分为培养和训练和比赛两个局部举行
10月，她对理想教授发展了《怎样说课、评课》的专题讲座，传授的实质逼近教授的熏陶本质，比方：听课时本人不妨关心讲课教授对讲堂的控制本领，更加是遇到画蛇添足题目的精巧处置和应急本领
也不妨从教授讲堂熏陶情绪，教态、板书和应用新颖熏陶本领等熏陶基础功评介教授的一堂课
说课时，教授重要扣讲义领会、学情领会、熏陶目的、熏陶学法、熏陶进程、熏陶板书和熏陶反省等步骤举行，在熏陶进程中要说领会本人沿用了什么熏陶本领，怎样冲破重难点的
11月，发展了教授本领大赛的观课和评课及自来水笔字的抄写
观课主假如经过观察熏陶视频，教授举行评课的撰写
有的教授一面观察一面推敲，有的教授用笔赶快的记载下刹时的领悟，再有的教授成竹在胸，观察中断就潜心流利的实行了评课稿
12月，发展了教授本领大赛的说课及粉笔字的抄写比赛，教授们赛前主动的筹备，展现了教授控制表面、控制讲堂的本领，展现了教授的熏陶新观念、新思绪，表露了杰出的教授本质和培养中小学教研本领
教授本领大赛的奖品是惠普条记本电脑，由培养部彭娅著名学校处事室扶助，数学组梁明珠、马志贵、谢银祥，语文组田茂荣、姚元荣、游丹、陈忠玲赢得了一等奖
有了宽大的路，有了光亮的灯，车祸天然就罕见爆发
不料就会形成预见，交战也会化作财宝
悲剧便可化作笑剧
尘世该是如许优美，人们该是如许快乐
听着窗外沙沙的雨声，心却沉到了极点，这场雨从昨夜一直下到现在，可是却还没有停下的迹象，心情飞扬的时候，喜极了在雨中漫步，喜欢看如丝的雨温柔的下，低沉的时候，却烦透了这好象永无休止的雨点，它象极了我眼中的泪水，苦涩且带着一点点的咸味
我不是喜欢伤感的女人，却始终将自己放于那个伤感的位置，无奈的也走不出来，恐怕不是走不出来，而是从心底里不愿走出来吧
想你的时候，我还是会撑开那把印有蓝花的油伞，走在那条我们曾经幻想过的清幽的小路上，听着雨点打在油伞上跳起欢快的音符，转过头时，看到一片落叶飘落在我被雨水打湿的肩头，我小心的把它放在手心，是你带给我的吗？神经突然收缩了，脸上感觉到一丝冰凉，是天在哭泣还是心在哭泣？ 疲惫的脚步重复着几许落寞，我站在你归来时必然会经过的路旁，看树木从容，看野草兴衰，看日出日落，看风起云涌，看世间纷纭
把心留在这里，如果可以，我愿把心当作那颗红豆种在这里，让它在泪水中发芽，在我的泪光里破土生根，乃至枝繁叶茂，在你归来时，会惊喜的看到我在这里一如既往的迎接你
你走的时候秋风送爽，而今又是叶落归根了，思念的你还好吗？记得有人写过这样一段话：“不会鸣啼的鸟叫什么？没有消息的雁叫什么？不在君身边的我，又是什么
？” 是啊，不在君身边的我，是什么？color=#bf00ff】
