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22、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来
只是，这种触摸和体验，最终却只能停留在我的手指上、眼睛里；而我的手指和眼睛，只能停留在那张早已谙熟于心的西藏政区图上，停留在我对西藏永无止息的梦寐和神游里
在寂寥的黄昏，或落寞的夜晚，我曾不止一次地设想：如果真能做一个仗剑出游的古典游客，像我在另一篇文章里说的那样，必须首先烙上我足迹的土地，只能是西藏
“对美保持不败的向往／这是人类最后一次机会
”在另一首诗中，我这样写道
写下它后，我就颓然地扔掉了笔；因为置身现实，我甚至至今未能走出现在蛰居的盆地半步！
一念相思，一怀情愫，一向往中辛酸，诉不尽的担心和牵想，道不完的离殇和别感
不过，我怕，在这暖暖之秋里，你会不会依约而来？我在深深浅浅流年的回顾碎片里探求你的身影，我在走马观花里静静地念起你
脚步声从远处传来，虽然他记性不太好但耳朵却很灵敏，这么冷的天不会有人出来观山玩水的，多的时间都在被窝里抱着女人寻欢作乐去了
小学三年纪时，在年纪作文比赛中得了第一名，除了学校奖给的那支淡蓝色钢笔外，张兰老师特地送给我一本〈安徒生童话〉
一次抱着一堆作业本到她宿舍时，看到摆满整整一书架的书我就走不动了，此后，每隔一两个星期，总要邀几个同学找着借口到她宿舍去
同样喜欢看书的张兰老师对爱看书的学生从来不吝啬，她对我们几个常去借她书的同学的要求是只要不影响学习，喜欢看什么尽管拿
小学哔业了，拿到初中录取通知单那天，张兰老师一下给了我三本书〈青春之歌〉、〈红楼梦〉、〈西游记〉，对我说：“这是你一直想看的书，那会儿不让你看是怕影响你学习，明年你上初中了，现在送给你吧
”上初中了，就意味着张兰老师再也不是我的班主任，眼里嚼着泪花，我开始哽咽起来：“老师，跟校长要求一下，还教我们吧
”“你这是傻话，教初中班的老师更有水平，再说我还得接下一个新学班呢，天下无不散的宴席，终有一天你们都会离开我的
”
